3月28日广州读本对网上售卖“自杀读物”相关报道。

南都讯 日前，南都教育联盟发布调查报道《调查|“自杀读物”重返网络 多家电商平台在售》《网上售卖“自杀读物”或涉嫌刑事犯罪 律师称平台亦负有责任》《日本禁书教人自杀？！国内多家电商平台在售》，在网络上引起社会多方的广泛关注。

(资料图片)

“严查！严惩不贷”“严查有害图书”“净化网络还青少年一片‘碧水蓝天’”……网友均对该事件表示愤慨，希望相关部门以及平台严肃处理。对此，南都记者跟踪调查发现，目前相关电商平台的店铺和商品基本都已被处理，其他平台的讨论帖、资源帖等均已被删除。

事件

专题报道引发热议 网友呼吁严查严惩

今年3月，一位家长发现孩子在电商平台上购买了一本书，书中充斥着“教人自杀”的“露骨”内容，比如详细介绍了自杀的种种方式，并根据疼痛程度等“标准”评级。这让同样身为家长的陈红十分担忧，孩子会受该书影响而走极端。对此，心理专家也告诉记者，“处在抑郁状态的孩子本身心理危机风险就比较高，一旦获得自杀的方法和途径，会增加孩子自杀的风险”。

“这太可怕了，希望深入调查，保护少年儿童！”该问题经南都曝光后，社会关注度非常高，引起舆论对于该书对青少年产生负面影响甚至致使误入歧途的担忧。针对这个问题，网友均表示谴责，要求有关部门要“严惩不贷”。有网友留言称，“毫无底线！”“希望国家狠狠打击这种害人的书”“必须严查严惩！青少年正是思想发育的黄金时期，抵制有害读物，污染祖国的未来”……

同时，有网友指出，“目前网购平台对商品的审核不严，‘禁书’获取难度小，希望监管部门和平台加强监管”。为此，有网友提出解决建议：“一方面严查这类有害图书，要治标但更要治本，这类商家是如何拿到这些书的，平台监管在干什么？此类图书为何能在平台上架？中间利益链有多少人多少组织，必须连根拔起……另一方面各类视频网站平台监管不力必须严厉整改，各类有害内容视频必须下架封禁。”

“显然，平台方应当加强其审核机制，及时发现、删除这类违禁书籍的销售链接，避免其传播。”广东国鼎律师事务所律师、广东省律师协会专利法律专业委员会副主任胡子骐说道。

处理

相关店铺已经被封号 相关讨论帖也被删除

调查报道发布后，南都记者发现，相关电商平台对有关商品以及商家基本做出处理。

比如，此前根据家长提供的孩子网购信息，南都记者找到了两家售卖该书的店铺，其均以“动漫同款”“动漫周边”这类字眼作为掩饰，但都标注“有内容”。3月29日下午6点左右，南都记者再次搜索两家店铺的名字，其中一家已消失，完全搜索不到；另外一家店铺依然存在，能被成功搜索出来，而且搜索结果还会显示商品信息，但点击进去却显示“商品已售罄”。

值得一提的是，根据南都记者观察，未消失的店铺不断得到买家关注，由曝光前的400多人关注，增加到3月29日下午6点左右的700多人。

同时，另一个电商平台上的几个店铺也被平台封号处理。然而其中一个店铺的卖家疑似开了新的账号，发动态称之前的账号被“永久封禁了”，并表示没有跑路，还会继续完成之前已有的订单。这也就意味着，该卖家可能还会继续传播、销售非法出版物。

南都记者在网上搜索还发现，诸如百度贴吧、知乎等平台仍然有该“自杀读物”的相关讨论和信息。其中还有人在讨论中留言如何获取该书资源，相关信息已存在一年左右，却未被平台处理过。

不过，随着南都新媒体报道《追踪|网友呼吁严惩，售卖“自杀读物”商家基本被封号处理》发出之后，目前相关平台的店铺、讨论帖等均已被封号或删除。南都记者尝试在百度搜索上输入该书的名字，结果基本都是过往的相关报道，并没有以前的“求资源”帖。

对于非法出版物，相关部门以及平台还将如何处理，杜绝非法出版物的传播、售卖现象，保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，南都记者将持续跟进。

专家

学生心理健康问题凸显 应健全“预防-预警-干预”工作机制

与此同时，青少年的心理健康问题同样值得被重视。

“复杂的社会环境导致在校学生心理健康问题日益凸显。”在今年全国两会上，全国政协委员、民盟广东省副主委、广东工业大学教授李丽娟就指出，从心理预防和干预方面看，目前还存在对学生心理健康的重视度不足、心理干预工作机制还不够健全等问题。

事实上，青少年心理健康一直深受全国两会关注。在2022年全国两会上，全国政协委员、民建广东省委会副主委、广东技术师范大学副校长许玲便带来了《关于关爱青少年心理健康问题的提案》，提出对学校的心理健康建设建立督察制度，加强心理治疗资源供给，同时规范社会机构资质和运营，加大财政投入力度并设立专项经费。

在今年全国两会上，李丽娟也带来了提案《关于加强对在校学生心理健康干预的建议》。她建议将心理辅导机制纳入大中小学校常规教育体系，特别强化对中小学教师的心理学培训；将心理疏导引入中小学校课堂教学内外，加强心理健康知识普及，强化心理筛查工作。健全学生心理健康问题“预防-预警-干预”的工作机制，做好心理危机事件的研判和干预工作；建立家校，医校甚至警校等多方联动机制，提高心理危机事件应对能力。

据悉，当前广州市荔湾区通过“医教结合”项目打通心理危机干预“绿色通道”，探索建立及时有效的为心理高危学生提供服务的工作模式。

采写：南都记者 孙小鹏 实习生 胡可盈